Hay una canción muy famosa en España que se llama clavelitos (små nejlikor - blommorna alltså).
Aquí la tienes...
Cambiamos "clavelitos" y escribimos "novelitas"
Esto es lo que vamos a hacer hoy y el miércoles que viene.
Trata de terminar tu novlita antes de las Pascuas.
El miércoles vamos a hablar también sobre las fiestas de Pascuas en las ciudades de España- sobre todo en el sur del pais.
viernes, 27 de marzo de 2015
miércoles, 25 de marzo de 2015
Temas de conversación
El primer tema de hoy es "Mi futuro".
Primero ¿cómo se habla del futuro?
Hay 2 formas en español
1. Ir + A + Verbo (infinitivo)
Voy a estudiar ( jag ska studera)
Vas a vivir (du ska bo/leva)
Va a casarse (han/hon ska gifta sig)
Vamos a viajar (vi ska resa)
Vais a quedar (ni ska stanna)
Van a trabajar (de ska jobba)
2. Verb + ändelser
Estudiaré ( jag ska studera)
Vivirás (du ska bo/leva)
Se casará (han/hon ska gifta sig)
Viajaremos (vi ska resa)
Quedaréis (ni ska stanna)
Trabajarán (de ska jobba)
Preguntas
1. ¿Qué vas a hacer/ harás en el futuro?
2. ¿Dónde vas a vivir/ vivirás?
3. ¿Vas a tener/ tendrás tu propia familia?
4. ¿Piensas mucho en tu futuro?
5. ¿Qué vas a hacer/harás después del bachillerato?
(¿viajar/trabajar/ estudiar/ no sabes? )
Después vamos a utilizar las tarjetas de " vistas" en grupos de tres...
Mira en "El punto en cuestión" para ver como se puede desarrollar la conversación
Luego vamos a mirar las noticias y trabajar con el vocabulario...
Y finalmente podemos seguir con la novelita si hay tiempo...o el ejercicio auditivo de la semana pasada
Por eso, puedes trabajar con los puntos relevantes.....
¡Mucha suerte!
Primero ¿cómo se habla del futuro?
Hay 2 formas en español
1. Ir + A + Verbo (infinitivo)
Voy a estudiar ( jag ska studera)
Vas a vivir (du ska bo/leva)
Va a casarse (han/hon ska gifta sig)
Vamos a viajar (vi ska resa)
Vais a quedar (ni ska stanna)
Van a trabajar (de ska jobba)
2. Verb + ändelser
Estudiaré ( jag ska studera)
Vivirás (du ska bo/leva)
Se casará (han/hon ska gifta sig)
Viajaremos (vi ska resa)
Quedaréis (ni ska stanna)
Trabajarán (de ska jobba)
Preguntas
1. ¿Qué vas a hacer/ harás en el futuro?
2. ¿Dónde vas a vivir/ vivirás?
3. ¿Vas a tener/ tendrás tu propia familia?
4. ¿Piensas mucho en tu futuro?
5. ¿Qué vas a hacer/harás después del bachillerato?
(¿viajar/trabajar/ estudiar/ no sabes? )
Después vamos a utilizar las tarjetas de " vistas" en grupos de tres...
Mira en "El punto en cuestión" para ver como se puede desarrollar la conversación
Luego vamos a mirar las noticias y trabajar con el vocabulario...
Y finalmente podemos seguir con la novelita si hay tiempo...o el ejercicio auditivo de la semana pasada
Por eso, puedes trabajar con los puntos relevantes.....
¡Mucha suerte!
viernes, 20 de marzo de 2015
miércoles, 18 de marzo de 2015
Día de conversación
Hoy vamos a tener un día cuando vamos a hablar mucho español.
Primero vamos a hablar sobre los dos temas elegidos la semana pasada-
A partir de este vídeo podemos iniciar un debate sobre el uso de los móviles en nuestro día a día.
Si hay varios estudiantes, puede haber una división en dos grupos: un grupo piensa en las ventajas y otro grupo en los inconvenientes. Posteriormente se inicia un debate con las opiniones y experiencias personales de cada uno en relación a este tema.
Preguntas que nos ayudan a reflexionar sobre el tema:
-¿Has visto un cambio en el uso de los móviles? ¿Cómo lo has vivido?
-¿Cómo crees que es tu uso del móvil? ¿Mejorarías algo? ¿Cambiarías algo?
-¿Cómo es el uso que la gente (de tu entorno) hace del móvil? ¿Mejorarías algo? ¿Cambiarías algo?
-¿Puedes pensar en alguna situación curiosa/incómoda/molesta/bonita/especial relacionada con el uso del móvil?
-¿Cómo crees que evolucionará el uso del móvil en los próximos años?
Aquí hay otro vídeo que puede servir:
Vídeo realizado por los alumnos del compañero Germán. Es una reflexión realizada por Janet Pacheco Hernández junto a sus compañer@s de 2º de Bachillerato de Artes Escénicas ha querido realizar sobre el mal uso o abuso de la tecnología. El móvil es una herramienta que debemos utilizar para facilitar nuestras relaciones e interacciones, no para restringirlas
.
El segundo tema trata de la Publicidad
Hablamos sobre la publicidad a partir de un ejemplo y unas preguntas que pueden servir para guiar
Primero vamos a hablar sobre los dos temas elegidos la semana pasada-
A partir de este vídeo podemos iniciar un debate sobre el uso de los móviles en nuestro día a día.
Si hay varios estudiantes, puede haber una división en dos grupos: un grupo piensa en las ventajas y otro grupo en los inconvenientes. Posteriormente se inicia un debate con las opiniones y experiencias personales de cada uno en relación a este tema.
Preguntas que nos ayudan a reflexionar sobre el tema:
-¿Has visto un cambio en el uso de los móviles? ¿Cómo lo has vivido?
-¿Cómo crees que es tu uso del móvil? ¿Mejorarías algo? ¿Cambiarías algo?
-¿Cómo es el uso que la gente (de tu entorno) hace del móvil? ¿Mejorarías algo? ¿Cambiarías algo?
-¿Puedes pensar en alguna situación curiosa/incómoda/molesta/bonita/especial relacionada con el uso del móvil?
-¿Cómo crees que evolucionará el uso del móvil en los próximos años?
Aquí hay otro vídeo que puede servir:
Vídeo realizado por los alumnos del compañero Germán. Es una reflexión realizada por Janet Pacheco Hernández junto a sus compañer@s de 2º de Bachillerato de Artes Escénicas ha querido realizar sobre el mal uso o abuso de la tecnología. El móvil es una herramienta que debemos utilizar para facilitar nuestras relaciones e interacciones, no para restringirlas
.
El segundo tema trata de la Publicidad
La publicidad
Hablamos sobre la publicidad a partir de un ejemplo y unas preguntas que pueden servir para guiar
Luego pasamos a la lista de temas de conversación
Aquí hay una lista de 25 temas de conversación. Vas a preparar un tema cada semana para discutirlo con una nueva persona cada vez.
1.
MI
PARIENTE
FAVORITO
|
2.
MIS
MEJORES
VACACIONES
|
3.
UNA
MEMORIA FELIZ DE
MI NIÑEZ
|
4.
ALGUIEN
QUE
ODIO
|
5.
MI
PRIMER
AMOR
|
6.
CÓMO PASO
LOS FINES
DE SEMANA
|
7.
COSAS QUE
ME
ENFADAN
|
8.
MI MEJOR
AMIGO/
AMIGA
|
9.
EL LUGAR
DONDE
NACÍ
|
10.
MIS
ABUELOS
|
11.
COSAS
QUE ME
ASUSTAN
|
12.
MI COSA
MÁS
APREMIADA
|
13.
UN
SUCESO
MALO/ BUENO
|
14.
MI
FAMILIA
|
15.
CÓMO
PASO LOS
VERANOS
|
16.
MI
ESTACIÓN DEL AÑO
FAVORITA
|
17.
EL TRABAJO
QUÉ ME
GUSTARÍA
TENER
|
18.
MIS
PASA-
TIEMPOS
|
19.
MI
ACTOR/
ACTRIZ
FAVORITO/
A
|
20.
COSAS
QUÉ
ODIO
HACER
|
21.
YO
DESPUÉS DE
10 AÑOS
|
22.
MI
HOMBRE/
MUJER
IDEAL
|
23.
MI
CASA
IDEAL
|
24.
MI PEOR
PROGRAMA
DE
TELEVISIÓN
|
25.
SI
GANARA
LA
LOTERÍA
|
Hay que ESCOGER DOS temas
Finalmente terminamos con un ejercicio auditivo de Skolverket.
Aquí está el lazo:
viernes, 13 de marzo de 2015
miércoles, 11 de marzo de 2015
¿Qué hiciste ayer? Temas de conversación y noticias
Primero, vamos a hablar de lo que hiciste ayer durante el día "al aire libre"
Luego pasamos a las conversaciones. Con tu vecino /vecina vas a hablar sobre 2 temas de la lista
Luego pasamos a las conversaciones. Con tu vecino /vecina vas a hablar sobre 2 temas de la lista
Español
Conversación
Aquí hay una lista de 25 temas de conversación. Vas a preparar un tema cada semana para discutirlo con una nueva persona cada vez.
1.
MI
PARIENTE
FAVORITO
|
2.
MIS
MEJORES
VACACIONES
|
3.
UNA
MEMORIA FELIZ DE
MI NIÑEZ
|
4.
ALGUIEN
QUE
ODIO
|
5.
MI
PRIMER
AMOR
|
6.
CÓMO PASO
LOS FINES
DE SEMANA
|
7.
COSAS QUE
ME
ENFADAN
|
8.
MI MEJOR
AMIGO/
AMIGA
|
9.
EL LUGAR
DONDE
NACÍ
|
10.
MIS
ABUELOS
|
11.
COSAS
QUE ME
ASUSTAN
|
12.
MI COSA
MÁS
APREMIADA
|
13.
UN
SUCESO
MALO/ BUENO
|
14.
MI
FAMILIA
|
15.
CÓMO
PASO LOS
VERANOS
|
16.
MI
ESTACIÓN DEL AÑO
FAVORITA
|
17.
EL TRABAJO
QUÉ ME
GUSTARÍA
TENER
|
18.
MIS
PASA-
TIEMPOS
|
19.
MI
ACTOR/
ACTRIZ
FAVORITO/
A
|
20.
COSAS
QUÉ
ODIO
HACER
|
21.
YO
DESPUÉS DE
10 AÑOS
|
22.
MI
HOMBRE/
MUJER
IDEAL
|
23.
MI
CASA
IDEAL
|
24.
MI PEOR
PROGRAMA
DE
TELEVISIÓN
|
25.
SI
GANARA
LA
LOTERÍA
|
Ahora podemos ver un sitio web muy bueno.
Aquí está
Podemos decidir juntos sobre 1 tema para la semana que viene
Después vamos a mirar juntos las noticias en 3
lugares del internet.
viernes, 6 de marzo de 2015
Las Novelitas (i)
Las novelitas
Vas a hacer las tareas siguientes sobre tu
novelita de Lola Lagos
o ¿Lo has entendido bien?
Todas las tareas al final del libro
Todas las tareas al final del libro
o 25 palabras- una lista
o Resumen de la historia- Escribe en español
(½ página) de que trata tu novelita.
o Las personas- Vas a presentar a tres
personas
1. Lola Lagos
2. Una persona de su oficina
3. Una persona de la historia
¿Cómo son? ¿Dónde viven?
¿Qué importancia tienen en la historia?
¿Qué importancia tienen en la historia?
¡Mucha suerte!
Zinhle Una nota falsa
Johanna ¿Eres tú Maria?
Marcus Por amor al arte
Erik H Por amor al arte
Aleksandra Lejos de Casa
Carl Lejos de Casa
Eric M Lejos de Casa
Sofia La llamada de la Habana
Josefin La llamada de la Habana
Sophia Poderoso caballero
Hannah Lejos de Casa
Daniel Poderoso caballero
Zinhle Una nota falsa
Johanna ¿Eres tú Maria?
Marcus Por amor al arte
Erik H Por amor al arte
Aleksandra Lejos de Casa
Carl Lejos de Casa
Eric M Lejos de Casa
Sofia La llamada de la Habana
Josefin La llamada de la Habana
Sophia Poderoso caballero
Hannah Lejos de Casa
Daniel Poderoso caballero
miércoles, 4 de marzo de 2015
Hoola Bandoola
¿Qué tal tu receso escolar?
Vamos a empezar con una entrevista para hablar sobre el receso escolar (lovet)
Aquí está.
Luego vamos a distribuir las novelitas....
Voy a explicar como vamos a trabajar con esto...
Aquí viene...
Finalmente vamos a trabajar con las noticias en internet.
Aquí hay un lazo muy bueno:
http://cnnespanol.cnn.com/
Escoge un artículo o un vídeo
¿De qué hablan?
Escribe 10 palabras nuevas en una lista
Aquí hay otro
http://www.bbc.co.uk/mundo/
o
http://www.20minutos.es
¿De qué hablan? Escribe 10 palabras nuevas en una lista
Y finalmente ver las noticias en directo
http://wwitv.com/
Un canal de noticias (news)
¿De qué hablan? Escribe 5 palabras nuevas en tu lista..
Serán 25 palabras en total...
Y haz las frases por favor
¡Mucha suerte!
Vamos a empezar con una entrevista para hablar sobre el receso escolar (lovet)
Aquí está.
Luego vamos a distribuir las novelitas....
Voy a explicar como vamos a trabajar con esto...
Aquí viene...
Vas a hacer las tareas siguientes sobre tu novelita de Lola Lagos
o ¿Lo has entendido bien? Todas las tareas al final del libro
o 25 palabras- una lista
o Resumen de la historia- Escribe en español (½ página) de que trata tu novelita.
o Las personas- Vas a presentar a tres personas
1. Lola Lagos
2. Uno de las personas de su oficina
3. Uno de las personas de la historia
¿Cómo son? ¿Dónde viven? ¿Qué importancia tienen en la historia?
Finalmente vamos a trabajar con las noticias en internet.
Aquí hay un lazo muy bueno:
http://cnnespanol.cnn.com/
Escoge un artículo o un vídeo
¿De qué hablan?
Escribe 10 palabras nuevas en una lista
Aquí hay otro
http://www.bbc.co.uk/mundo/
o
http://www.20minutos.es
¿De qué hablan? Escribe 10 palabras nuevas en una lista
Y finalmente ver las noticias en directo
http://wwitv.com/
Un canal de noticias (news)
¿De qué hablan? Escribe 5 palabras nuevas en tu lista..
Serán 25 palabras en total...
Y haz las frases por favor
¡Mucha suerte!
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